把握作文教研方向 切實培養(yǎng)學(xué)生作文能力 在本期校本教研探索實踐中,我校教師以飽滿的熱忱和前所未有的創(chuàng)新精神,對待課程改革的新要求,尋求教學(xué)的新策略、新途徑、新方式,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中,在豐富多彩的活動中領(lǐng)悟知識,掌握技能,學(xué)會本領(lǐng),使學(xué)生插上了騰飛的翅膀,從實踐探索中我們感悟到:如何把握作文教研[db:tag]
2020-03-16 15:26:20
初中語文教改的嘗試與思考 長島砣磯學(xué)校 梁春梅關(guān)鍵詞:初中 語文 教改 范文閱讀教學(xué) 效益 創(chuàng)新主要內(nèi)容:初中語文教改應(yīng)當(dāng)把“范文教學(xué)效益最大化”作為當(dāng)前課改的中心任務(wù)。當(dāng)前語文課改存在四大戰(zhàn)略性失誤:重戰(zhàn)略,輕戰(zhàn)術(shù);以己之短,攻人之長;重“無定法”,輕“有定法”[db:tag]
2020-03-15 17:25:16
淺談寫作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)梅川鎮(zhèn)永西中學(xué) 解洪生 終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的通行證。這就是要求我們在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神、考慮趨向以及學(xué)習(xí)方式,即以“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”方式去學(xué)習(xí)。作文是一種創(chuàng)造性的腦力活動,要求學(xué)生具有主動探索精神,即具有創(chuàng)新意識。我們要努力提高中學(xué)生的寫作素質(zhì),適應(yīng)21[db:tag]
面試技巧總結(jié)考場技巧: NgWV7 @ 1, 抽簽: k$BR?G_` 上午簽,回答問題要盡量詳細(xì);下午簽,首先表示客套,對考官辛苦了一天表示感謝,回答問題應(yīng)簡潔(據(jù)說是因為思維慣性,你沒說而別人說得多的,考官也會認(rèn)為你已經(jīng)說了),最好有創(chuàng)新亮點。 DZH 0E5D 2,[db:tag]
2020-03-13 21:14:01
面試自我介紹材料尊敬的各位考官、各位評委老師:通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。我叫***,今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,使[db:tag]
2020-03-13 15:19:46
老師,同學(xué)們: 大家好!站在這里,也許很多同學(xué)會覺得我很陌生,可是我電腦可以說是混得滾瓜爛熟了。我競選網(wǎng)絡(luò)部,坦誠地說:“我有信心,更有能力勝任網(wǎng)絡(luò)部的職務(wù)!” 首先,借此機會感謝老師同學(xué)們一直以來對我的關(guān)照。在你們身上我學(xué)到了十分寶貴的電腦知[db:tag]
2020-03-12 10:55:11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 你們好!今天,我是懷著緊張與激動的心情走上這個講臺的。緊張,是因為面對如此神圣的“競選”演說,這在我的人生經(jīng)歷中還是頭一次;激動,則因為我獲得了一次向領(lǐng)導(dǎo)和同志們推介自己的機會[db:tag]
2020-03-12 07:08:31
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們: 大家好! 一、擬競聘職位部分 我叫***,出生于一九七六年八月,大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任吐魯番地區(qū)**局城區(qū)**所注冊室任主任職務(wù)。非常榮幸我能參加這次競聘,首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)為[db:tag]
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給了我這個機會來參加競職演講。 我叫×××,現(xiàn)年XXX歲,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)專科計算機專業(yè)畢業(yè),助理工程師?,F(xiàn)在XXX大學(xué)橋梁工程專業(yè)學(xué)[db:tag]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁: 你們好! 我叫------,護師,1975年1月出生,1993年7月于----衛(wèi)校中專畢業(yè)后,分配至現(xiàn)----學(xué)院附屬醫(yī)院西院。先后在呼吸、神經(jīng)、心血管、血液,普外、泌外、矯外、腦外、胸外和急診科等臨床一線科室從[db:tag]
2020-03-11 11:14:22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事: 大家好! 首先感謝黨組給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措,也是我辦加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。我[db:tag]
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好! 今天,我心情非常激動,作為軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部,非常感謝組織給我提供了這次公平競崗的機會!我叫***,1966年生于*****,中國共產(chǎn)黨黨員。1985年應(yīng)征參軍,1989年畢業(yè)于******,先后在解放軍第*軍、*軍和[db:tag]
1 你為什么來競聘這個職位? 2 你有沒信心勝出這次的競聘? 3 你認(rèn)為你有什么賣點來勝出這一次的競聘? 4 你認(rèn)為你比那些剛?cè)脬y行的年輕的大學(xué)生你競聘有什么優(yōu)勢? 5 如果你會失敗,你會怎樣去面對這一次的競聘? 6 你認(rèn)[db:tag]
2020-03-11 10:42:01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:sO100 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給了我這個機會來參加競職演講。 我叫×××,現(xiàn)年XXX歲,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)??朴嬎銠C專業(yè)畢業(yè),助理工程師?,F(xiàn)在XXX大學(xué)橋梁工程專業(yè)學(xué)習(xí),今年畢業(yè)。我競聘的崗位是公司辦[db:tag]
2020-03-10 21:10:57
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:s0100 大家好! 在這里我以平常人的心態(tài),參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當(dāng)官,更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實[db:tag]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們:sO100 大家好! 很榮幸我能第一個出場演講,首先,我代表參賽的選手對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝! 我叫XXX,今年XXX歲,中專文化,現(xiàn)在XXX學(xué)習(xí),明年畢業(yè)。XXX年XXX市文化藝術(shù)學(xué)校新聞攝影[db:tag]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:sO100 大家好! 這次我們辦公室開展競爭上崗活動,真正給我們這些立志成才的年輕人提供了一次施展才華、公平競爭的機會。我非常珍惜這次競選活動,因為這也是鍛煉我們年輕人的很好的機會。所以我這次勇躍參加了這次競眩[db:tag]
2020-03-10 17:11:52
站在這里心里的確是相當(dāng)?shù)木o張。不過,我想,我們這次人代會能夠舉行這樣的差額選舉,而且能夠讓各位候選人與代表見面,發(fā)表一些簡短的演說,讓代表們評一評,挑一挑,這件不的確是件新鮮事,表明了我們國家向政治民主化的方向邁進(jìn)了一步。所以,不管我講得好與不好,選得上選不上,我都會為我們國[db:tag]
2020-03-10 09:56:28
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo): 你們好! 改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面,它無時不再昭示著人們這樣一個真理:唯改革才有出路,唯競爭才有希望。 感謝改革,也感謝競爭,使我能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與[db:tag]
2020-03-10 07:09:14
我在教育中長大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫小寫3的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。18年前,我從XX師范學(xué)校踏上了深圳這片熱[db:tag]
2020-03-07 10:17:01
公文寫作技巧培訓(xùn)心得范文(精選6篇)
2024-10-07
公務(wù)員考試申論寫作技巧議論文語言表達(dá)基本要求【薦】
2023-08-10
散文詩的寫作技巧【三篇】
散文詩的寫作技巧范文匯總?cè)?/p>
散文詩的寫作技巧精選三篇
高考英語作文的寫作技巧范文匯總?cè)?/p>
京ICP備68788191號
CopyRight 1996-2018 http://zou94.com Inc All Rights Reserved. 簡潔文檔網(wǎng) 版權(quán)所有