問——打開知識寶庫的金鑰匙 新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師提出了新的要求，最大的挑戰(zhàn)是要求教師具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。以前教師頭腦中更多的是教材意識，教參意識，以綱為本，以本為本，強調(diào)的是答案唯一，應(yīng)對的統(tǒng)一考試。而如今，新課程強調(diào)“一切為了孩子的發(fā)展”,從學(xué)生經(jīng)驗出發(fā)，教學(xué)方式由被動的[db:tag]
2011-06-13 04:26:30
淺析小班幼兒同伴交往 幼兒間的同伴交往是指幼兒在集體中，在各種因素的作用下所形成的一種平等、獨立、自愿結(jié)合、互助互惠橫向的友好關(guān)系。通過這種同伴交往所形成的同伴關(guān)系與同伴經(jīng)驗是幼兒社會性發(fā)展的一種需要，對社會性發(fā)展起著重要的作用，幼兒階段孩子就已表現(xiàn)出交往能力的差異。 幼兒園小班的孩子們[db:tag]
2011-06-12 23:56:30
巧用多媒體課件優(yōu)化課堂教學(xué) 現(xiàn)代社會已經(jīng)進入信息化時代，隨著科技的發(fā)展與進步，越來越多的教學(xué)媒體被運用到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)代教育技術(shù)給教學(xué)帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，它猶如一座架設(shè)在學(xué)生和教材之間的不可替代的橋梁，具有舉足輕重的作用。如今，多媒體課件也開始進入我們農(nóng)村的小學(xué)課堂。它可以提供生動逼真[db:tag]
2011-06-09 11:56:30
淺談遠程教育在語文教學(xué)中的作用 ------遵義縣干溪小學(xué)：陳發(fā)昌 遠程教育在農(nóng)村中小學(xué)的普及真是 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開” 小學(xué)語文課堂教學(xué)中出現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”,現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育改革的“第一推動力”,把農(nóng)村與城市的教育資源整合，讓不同地方的教育資源得到共享。進一步促使教師[db:tag]
2011-06-08 10:26:30
談如何提高學(xué)生的朗讀水平 小學(xué)語文教學(xué)大綱指出：“學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。這是小學(xué)教學(xué)中讀的基本目標(biāo)，也是衡量一節(jié)語文課任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)?！钡怯捎谌狈?jīng)驗和方法，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：當(dāng)學(xué)生讀得不符合要求時，有的教師只是簡單地提一下“要注意讀出感情”等要求后，讓學(xué)生再讀一次就過去了[db:tag]
2011-06-07 07:26:30
淺談?wù)Z文課的導(dǎo)入設(shè)計 俗語話說：“萬事開頭難?！绷己玫拈_頭就等于成功了一半。一堂語文課也同樣如此，只要開頭開好了，那么就已經(jīng)為整堂課的成功奠定了成功的基石。那么如何導(dǎo)入新課，破這個“開頭難”呢？我步入教壇已經(jīng)十一年多了，從執(zhí)教初中語文到小學(xué)語文，從教經(jīng)驗甚微，但經(jīng)過這些年的親臨實踐，結(jié)合平時的[db:tag]
2011-06-05 14:56:30
電子集體備課——實現(xiàn)教師智慧的疊加 ——學(xué)校教科研管理初探 在現(xiàn)代教育發(fā)展日新月異的今天，當(dāng)各學(xué)校的校本課程由封閉走向開放，當(dāng)“生本理念”逐步進入課堂，由學(xué)科內(nèi)容走向?qū)W生經(jīng)驗的時候，教學(xué)不再僅僅是課程的傳遞和執(zhí)行的過程，而更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。作為教學(xué)的首要環(huán)節(jié)——備課，新課程賦予了[db:tag]
2011-06-05 02:56:30
淺談中小學(xué)書法教育的重要性 西平鎮(zhèn)雙河小學(xué) 李啟證 【摘要】漢字是中華五千年文化的載體，具有很強的社會性，也是傳播文明信息的工具。且書法藝術(shù)是我國的國粹，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神，感染著一代又一代人。熱愛祖國文字養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣[db:tag]
2011-06-04 10:26:30
淺談閱讀教學(xué)的有效性 四川省鹽亭縣兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)校 李明 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆闹胁浑y看出，閱讀在學(xué)生的學(xué)習(xí)中的重要性。在閱讀中學(xué)生不僅可以學(xué)到豐富的知識，而且可以得到能力的培養(yǎng)。因為“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具[db:tag]
2011-06-03 04:26:30
怎樣學(xué)習(xí)普通話提高普通話水平 【摘要】普通話是我國漢民族共同語，國家正在大力推行、積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，作為教師，學(xué)習(xí)普通話更是一項重要而有意義的任務(wù)。本人根據(jù)自己學(xué)習(xí)普通話并取得一定進步的一些經(jīng)驗和體會，總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)普通話的方法供大家參考，希望能對大家學(xué)習(xí)普通話，提高[db:tag]
2011-06-02 04:26:30
使用信息技術(shù)優(yōu)化口語交際教學(xué) [關(guān) 鍵 詞] 使用信息技術(shù)資源豐富 提高口語交際能力 [內(nèi)容提要] 使用信息技術(shù)提供豐富資源，激發(fā)學(xué)生的口語交際的興趣愛好。創(chuàng)設(shè)交際情境，發(fā)展口語交際能力。播放交際動畫，增強口語交際的多向互動?！ 榱藘?yōu)化小學(xué)信息技術(shù)，優(yōu)化口語交際教學(xué)，提高學(xué)[db:tag]
2011-05-31 13:26:30
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)的拓展 浙江省浦江縣花橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 傅曉珍 摘要：運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、創(chuàng)造合適于學(xué)習(xí)者主體，使教學(xué)過程中“教”和“學(xué)”兩方面同步展開、同步發(fā)展，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合的最優(yōu)化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)，可促進教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等諸多方面的深刻[db:tag]
2011-05-31 10:26:30
芻議“移情”策略在朗讀教學(xué)中的合理運用 【摘要】移情是擴展學(xué)生的情感經(jīng)驗，引發(fā)學(xué)生體驗的重要方法，同時也是學(xué)生從多種角度看待問題、理解問題的重要途徑。具有移情能力的人在欣賞作品時會隨著情節(jié)而喜怒哀樂。利用這點，教師在語文朗讀教學(xué)過程中就是要尋找這個情感基點，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗、感悟，與作[db:tag]
2011-05-31 01:26:30
多媒體讓精彩的語文課堂錦上添花 [關(guān)鍵詞] 多媒體 小學(xué)語文教學(xué) 提高質(zhì)量 [內(nèi)容提要]多媒體教學(xué)是認知工具的課程整合，多媒體教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了愉悅有趣的情境，寓教于樂，既活躍了課堂，又提高了語文的教學(xué)質(zhì)量，無疑將是信息時代中占主導(dǎo)地位的課程學(xué)習(xí)方式，必將成為21世紀學(xué)校教育教學(xué)的主要方法[db:tag]
2011-05-30 11:56:30
巧妙運用多媒體，激發(fā)學(xué)生求知欲 咸豐縣灣田民族小學(xué) 王慶 覃柏洲 隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代信息技術(shù)也越來越多地運用于教育教學(xué)之中。如果能巧妙利用多媒體技術(shù)教學(xué)，不但可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，陶冶學(xué)生的情操，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生主動探索的興趣，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，收到意想不到的效[db:tag]
2011-05-29 01:26:30
小學(xué)語文教學(xué)論文：怎樣提高學(xué)生的閱讀能力 閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，它的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，挖掘?qū)W生的語文潛能，進而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。那么，如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生巧讀呢？下面本人就這幾年的教學(xué)經(jīng)驗談幾點體會。 一、[db:tag]
2011-05-28 13:26:30
信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)有效整合的探究 早在上世紀80年代到90年代中央就提出了推進素質(zhì)教育，因此學(xué)校教育必須由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育。教育部于2001年7月頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《綱要》的頒布對教育教學(xué)提出了全新的挑戰(zhàn)。而信息技術(shù)的快速發(fā)展，沖擊著我們的教育觀念、教學(xué)方法，因[db:tag]
2011-05-27 13:26:30
淺析課文教學(xué)與學(xué)生的書面表達能力的培養(yǎng) 縱觀近幾年的高考NMET題，書面表達作為一個很重要的題型以考查學(xué)生綜合運用英語知識的能力。書 面表達對學(xué)生來說是一道難關(guān)，如果在高一、高二沒有抓緊，到高三更是困難。筆者在近幾年的教學(xué)中逐步摸 索了幾點經(jīng)驗，在這里寫出來，供大家參考?！ ∫?、從課文教學(xué)[db:tag]
2011-05-22 05:56:30
激勵閱讀表達，促進認知成長 【內(nèi)容提要】 真實有效的閱讀教學(xué)，需要學(xué)生作為閱讀主體表達自己的閱讀結(jié)果：感悟、思考……學(xué)生閱讀后的表達對他們自身知識的豐富、經(jīng)驗的積累、認知的提升、人格的塑造都具更積極更深刻的促進作用?？砷喿x教學(xué)中學(xué)生不習(xí)慣表達，不善于表達，以至于不愿意表達，這就限制了閱讀[db:tag]
2011-05-20 14:56:30
淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué) 對于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來說，作文成了語文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗，本人認為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點?！ ∫?、注重平時積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識[db:tag]
2011-05-19 07:26:30
黨建經(jīng)驗信息六篇
2023-11-02
寫作經(jīng)驗信息范文(精選六篇)
2023-08-10
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