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        [相得益彰的意思]相得益彰——多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效利用
        
                                
        相得益彰——多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的有效利用　　　　【摘要】 隨著信息技術(shù)的普及和推廣，多媒體教學(xué)手段在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越普遍，它打破了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)以語(yǔ)言為傳授知識(shí)工具的單一模式，在教學(xué)中融圖、文、聲、像于一體，使教學(xué)內(nèi)容形象、直觀，極大調(diào)到了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，從而改革了語(yǔ)文課堂教學(xué)[db:tag]
        
                                
        2011-05-17 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        語(yǔ)冠信息技術(shù)|信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中運(yùn)用方式的探索
        
                                
        信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中運(yùn)用方式的探索　　　　【摘要】本文探討了信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的合理運(yùn)用和所發(fā)揮的作用?！　　　　娟P(guān)鍵詞】?jī)?nèi)涵   意義   現(xiàn)狀   策略　　　　一、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的內(nèi)涵　　　　小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，就是教師以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以語(yǔ)文課本為憑借，有目的、有計(jì)劃、有[db:tag]
        
                                
        2011-05-13 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【生命教育的內(nèi)容】生本教育讓生命開(kāi)花
        
                                
        生本教育讓生命開(kāi)花　　　　江蘇省儀征市真州小學(xué)　　　　摘要：本文從巴金的“生命開(kāi)花”說(shuō)起，介紹了生本教育的由來(lái)以及自己對(duì)于生本教育根本理念的理解，并重點(diǎn)介紹了自己在課堂教學(xué)和班級(jí)管理中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希冀著學(xué)生與教師生命開(kāi)花的那一天?！　　　￡P(guān)鍵詞： 生命開(kāi)花 生本教育 生本課堂 生本班級(jí)　　　　第一部[db:tag]
        
                                
        2011-05-07 20:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)中]信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐探究
        
                                
        信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐探究　　　　【摘要】信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)與課程整合是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的途徑之一。本文根據(jù)信息技術(shù)與課程整合的理論，對(duì)信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的方法進(jìn)行初步探究和實(shí)踐。在整合過(guò)程中，信息技術(shù)作為認(rèn)知工具來(lái)輔助學(xué)習(xí)，要關(guān)注學(xué)科內(nèi)容的有效整合，以及[db:tag]
        
                                
        2011-05-06 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【如何上好作文課】淺談作文如何進(jìn)行課外輔導(dǎo)
        
                                
        淺談作文如何進(jìn)行課外輔導(dǎo)　　　　課外輔導(dǎo)班是一個(gè)新興、新型的知識(shí)補(bǔ)助鏈，它可以有效地彌補(bǔ)學(xué)生課堂上的不足，還可以提高學(xué)生在某個(gè)學(xué)科的潛力發(fā)展。但由于認(rèn)知的差異，課外輔導(dǎo)班要付出百倍的努力，才可能讓班級(jí)良性循環(huán)。根據(jù)幾年來(lái)的辦班經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為要讓課外輔導(dǎo)班茁壯成長(zhǎng)，還須不斷更新觀念，繼續(xù)提高輔導(dǎo)老師的業(yè)[db:tag]
        
                                
        2011-05-05 14:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        淺談中國(guó)發(fā)展|淺談小學(xué)語(yǔ)文中低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
        
                                
        走近童心  有效教學(xué)　　　　——淺談小學(xué)語(yǔ)文中低年級(jí)識(shí)字教學(xué)　　　　漢字作為一種記錄漢民族語(yǔ)言的符號(hào)，它是音、形、義的綜合體，漢字的音、形、義之間存在著一定的理?yè)?jù)，漢字中也蘊(yùn)含著豐富的文化信息。在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文人教版教材中每篇課文的識(shí)字量都很大。很多老師都覺(jué)得現(xiàn)在的識(shí)字課難上。究其原因[db:tag]
        
                                
        2011-05-05 13:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [上語(yǔ)文課的感受]談?wù)務(wù)Z文課讓學(xué)生感受語(yǔ)文的“美”
        
                                
        談?wù)務(wù)Z文課讓學(xué)生感受語(yǔ)文的“美”　　　　多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感覺(jué)到對(duì)學(xué)生的教育，不僅僅是知識(shí)的接受，而且還有傳授對(duì)美的體驗(yàn)。教會(huì)學(xué)生欣賞課文的美，是促使學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生良好的審美期待，借以激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的求知欲，從而轉(zhuǎn)化課文中所傳承的美的精神為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，成為學(xué)生探求知識(shí)的審美內(nèi)在動(dòng)力。審美教育[db:tag]
        
                                
        2011-05-05 11:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        校本教研|文科教研中學(xué)語(yǔ)文教材改革之我見(jiàn)
        
                                
        [作者]  丁肇熙[內(nèi)容]      教材是教學(xué)之本，傾力研究應(yīng)是理所當(dāng)然的。解放四十多年來(lái)，經(jīng)過(guò)多次修訂，教材建設(shè)雖然取得一定經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，然而毋庸諱言，投入的研究力量是不足的，至少?zèng)]有發(fā)動(dòng)全國(guó)性的研討。造成這種局面有復(fù)雜的原因，而思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題恐怕是主要因素。似乎教材的取舍是政府主管部門(mén)的事，無(wú)需民[db:tag]
        
                                
        2011-05-02 17:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【沒(méi)有比較】比較與審視：國(guó)際視野內(nèi)的語(yǔ)文課外活動(dòng)
        
                                
        【 正 文】　　　　一、語(yǔ)文課外活動(dòng)功能再認(rèn)識(shí)　　20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著信息革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，世界各國(guó)都在尋求教育改革，而課程的改革又是教育改革的核心內(nèi)容。從各國(guó)語(yǔ)文教學(xué)改革的情況看，注重課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生的個(gè)性，是當(dāng)今國(guó)際范圍內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)改革的重要取向。1[db:tag]
        
                                
        2011-04-27 07:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【探索語(yǔ)文多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)】探索語(yǔ)文多媒體教學(xué)課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
        
                                
        一、教學(xué)資源　　語(yǔ)文多媒體教學(xué)課件本身就屬于新型的語(yǔ)文課程資源，是語(yǔ)文課程資源信息化的產(chǎn)物。而信息技術(shù)可以重新整合課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，打破課堂與課外的界限。　　有使用價(jià)值的語(yǔ)文多媒體教學(xué)課件，必須在開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源方面有所開(kāi)拓、有所創(chuàng)新，否則缺少實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。因此，評(píng)價(jià)語(yǔ)文多媒體教學(xué)課件[db:tag]
        
                                
        2011-04-26 19:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [本色當(dāng)行]本色語(yǔ)文
        
                                
        本色之一：語(yǔ)文課要充分體現(xiàn)“讀”的特點(diǎn)　　古人把學(xué)習(xí)稱(chēng)為“讀書(shū)”“念書(shū)”，實(shí)在是抓住了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵，只有“熟讀”才能“精思”?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，這些都是古人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)之談，至今仍閃耀著生命的光輝?！　≌Z(yǔ)文課不能沒(méi)有瑯瑯書(shū)聲，一如魚(yú)兒離不開(kāi)水。這幾年，語(yǔ)文課[db:tag]
        
                                
        2011-04-25 22:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        在線語(yǔ)文哪家教的好_“在線語(yǔ)文”：語(yǔ)文教育新概念
        
                                
        一、“在線空間”：語(yǔ)文學(xué)習(xí)新課堂　　進(jìn)入信息時(shí)代，我們生活的“空間”發(fā)生了驚人的變化。我們不僅生活在一個(gè)特定的、具體的“現(xiàn)實(shí)空間”，而且，又將進(jìn)入并“漫游”在一個(gè)神秘浩瀚而又虛無(wú)縹緲的“虛擬空間”，這個(gè)空間被叫做“賽伯空間”(cyberspace)，在我國(guó)又稱(chēng)之為“在線空間”。這個(gè)空間是一個(gè)由數(shù)字化[db:tag]
        
                                
        2011-04-24 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面|千呼萬(wàn)喚始出來(lái)——淺論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
        
                                
        好奇知心人皆有之，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)增強(qiáng)人們對(duì)外界信息的敏感性，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的有意注意力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。因此，課堂提問(wèn)，問(wèn)題涉及要講究發(fā)問(wèn)方式，改變提問(wèn)角度，使問(wèn)題提的巧，發(fā)人深思，要力求新穎，講求新意能到激發(fā)情趣，切忌問(wèn)題提出平平淡淡，老調(diào)重彈。例如：在講《蘇州園林》時(shí)，教師導(dǎo)入新課時(shí)[db:tag]
        
                                
        2011-04-23 14:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)】我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀淺析
        
                                
        [內(nèi)容] 教學(xué)的影響。針對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，文章提出了現(xiàn)階段我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)急需改進(jìn)的幾個(gè)方面。    目前，我國(guó)的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)正面臨著改革和發(fā)展的兩大課題。重溫中國(guó)近百年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的歷史，客觀 評(píng)價(jià)各種外語(yǔ)教學(xué)法流派對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的影響，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，使英語(yǔ)教學(xué)在新的 形[db:tag]
        
                                
        2011-04-21 22:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        英語(yǔ)能力培養(yǎng)七下答案_加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的嘗試
        
                                
        [作者]  田進(jìn)英[內(nèi)容] 美國(guó)學(xué)者Ｋｒａｓｈｅｎ在他的第二語(yǔ)言習(xí)得理論中指出，發(fā)展外語(yǔ)能力主要依靠?jī)煞N途徑：語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得。語(yǔ)言學(xué)習(xí)指有意識(shí)地學(xué)習(xí)外語(yǔ)的知識(shí)（包括語(yǔ)法、規(guī)則、語(yǔ)音、詞匯知識(shí)），而語(yǔ)言習(xí)得類(lèi)似兒童習(xí)得母語(yǔ)的過(guò)程，通常是在大量語(yǔ)言信息的刺激下，通過(guò)語(yǔ)言的自然交際獲得的。Ｋｒａｓｈｅ[db:tag]
        
                                
        2011-04-21 17:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【2015建行信息技術(shù)類(lèi)筆試題】2015建行信息技術(shù)類(lèi)筆試經(jīng)驗(yàn)
        
                                
        書(shū)面考試提早半個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，要帶身份證、學(xué)生證和準(zhǔn)考證報(bào)到，然后照相，照完相后在機(jī)房里尋覓自個(gè)的坐位，坐位編列有點(diǎn)紊亂，沒(méi)什么規(guī)則，找的有點(diǎn)費(fèi)
        
                                
        2011-04-06 23:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        2015建行信息技術(shù)類(lèi)筆試題_2015建行信息技術(shù)類(lèi)筆試經(jīng)驗(yàn)
        
                                
        筆試提前半個(gè)小時(shí)入場(chǎng)，要帶身份證、學(xué)生證和準(zhǔn)考證簽到，然后照相，照完相后在機(jī)房里尋找自己的座位，座位編排有點(diǎn)混亂，沒(méi)什么規(guī)律，找的有點(diǎn)麻煩。
        
                                
        2011-03-12 22:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【信息管理與信息系統(tǒng)】信息管理筆試經(jīng)驗(yàn)
        
                                
        成績(jī)出來(lái)了，筆試62，上機(jī)22?；緦?shí)現(xiàn)了我考前保筆試棄上機(jī)的 打算。 我是05年寒假前報(bào)的名，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)大家都報(bào)了，我也隨大流報(bào)上了，因?yàn)榭?/a>
        
                                
        2011-03-12 16:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [綠盟信息安全科技股份有限公司]綠盟信息安全公司筆試經(jīng)驗(yàn)
        
                                
        今天下午去參加綠盟筆試，綠盟啊，全國(guó)數(shù)一數(shù)二的信息安全公司，我大一剛進(jìn)學(xué)校就有所了解了，那時(shí)他們來(lái)學(xué)校做過(guò)講座。像我們這樣學(xué)信息安全的，最理
        
                                
        2011-03-11 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        教學(xué)研討活動(dòng)記錄|小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)學(xué)習(xí)研討體會(huì)教學(xué)隨筆
        
                                
        本次活動(dòng)通過(guò)兩位老師的常態(tài)課讓大家從中吸取了一些好的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)，也讓我們看到了教學(xué)中存在的問(wèn)題，并找出問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)我們小學(xué)低年
        
                                
        2011-03-10 14:56:30