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        體育游戲大全|體育游戲:大白菜

        游戲目標(biāo) 1.練習(xí)走、四散追逐及躲閃能力。 2.練習(xí)反應(yīng)靈敏及控制能力。 3.鞏固6以內(nèi)數(shù)的加減法。 4.促進(jìn)思維發(fā)展,并能用簡(jiǎn)練、清楚的語言表達(dá)自己的意思。 游戲準(zhǔn)備和場(chǎng)地布置 鈴鼓1個(gè),并在場(chǎng)地上畫若干個(gè)四散開的圓點(diǎn)做菜筐。[db:tag]

        2016-04-08 23:56:30

        靈活就業(yè)方式|采取靈活方式提高學(xué)習(xí)興趣

        一、變懲為獎(jiǎng)有獎(jiǎng)懲的游戲或教學(xué)比賽能激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,符合學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)。所以在教學(xué)比賽中,我沒有對(duì)輸隊(duì)進(jìn)行懲罰性素質(zhì)練習(xí),而是對(duì)勝隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如發(fā)一面小紅旗(可以是流動(dòng)性的)或口頭授予某種稱號(hào)(“優(yōu)勝隊(duì)“、“冠軍隊(duì)”等等),并且在課后小結(jié)時(shí)說明勝利在集體中的力[db:tag]

        2016-04-06 08:56:30

        音樂課評(píng)課|淺談音樂課中低年級(jí)節(jié)奏教學(xué)

        (南京市后宰門小學(xué) 劉邦新) 節(jié)奏是音樂三大要素之一,是音樂的骨架,樂曲結(jié)構(gòu)的基本素材。音樂中 (附圖 {圖}) ……生活中語言節(jié)奏很多很多。 音樂課中如何進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢? 一、寓節(jié)奏訓(xùn)練于游戲之中。 低年級(jí)小朋友活潑好動(dòng),根據(jù)其心理[db:tag]

        2016-03-07 16:26:30

        【怎樣識(shí)譜入門教學(xué)視頻】淺談識(shí)譜教學(xué)

        小學(xué)音樂課要針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性強(qiáng)、理解力差、堅(jiān)持性差的特點(diǎn),依據(jù)大綱要求,由淺入深,由簡(jiǎn)入繁,循序漸進(jìn)地制定教學(xué)計(jì)劃,確定音樂教學(xué)進(jìn)度中識(shí)譜的內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)。一、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜興趣1.采用多種形式的游戲法,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)音符,識(shí)別音符的唱名和時(shí)值。如,游戲l《音樂樹》:將樂譜寫在[db:tag]

        2016-03-07 11:56:30

        小班節(jié)奏音樂游戲_小班幼兒節(jié)奏教學(xué)的點(diǎn)滴探討與體會(huì)

        (青島 胡水青) 提高幼兒音樂素質(zhì),節(jié)奏感的培養(yǎng)是一個(gè)重要內(nèi)容。早在1900年,瑞士的達(dá)爾克洛茲提出了《體態(tài)律 動(dòng)學(xué)說》,此學(xué)說把音樂與身體的感應(yīng)和運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合,通過節(jié)奏向?qū)W生傳授音樂、語言、舞蹈和表演,使他 們表現(xiàn)音樂既有即興性,又有獨(dú)造性。德國卡爾·奧爾夫吸取《體態(tài)運(yùn)動(dòng)學(xué)》的精髓,提出[db:tag]

        2016-03-06 20:56:30

        因材施教是誰提出的_因材施教寓教于樂——幼兒鋼琴游戲?qū)W習(xí)法

        (瑪格麗特·戴維森著 于鳴放譯) 有些鋼琴教師不愿接收五、六歲的孩子學(xué)鋼琴。因?yàn)?,這一年齡段的孩子不易集中注意力,所以進(jìn)步不大 ,然而,年齡稍大的孩子又有許多其它活動(dòng),因而也難有許多的時(shí)間全身心地投入到音樂學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)筆者 的兩個(gè)孩子一個(gè)六歲,一個(gè)七歲時(shí),我就把他們帶到練琴室,想拜一[db:tag]

        2016-03-06 02:56:30

        音樂節(jié)奏游戲_游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的地位和作用

        音樂游戲的意義 小學(xué)音樂教學(xué)大綱規(guī)定:小學(xué)低年級(jí)音樂課要增設(shè)唱游內(nèi)容。唱游內(nèi)容包括:律動(dòng)、歌表演、音樂游戲和 集體舞等。從兒童好玩、好動(dòng)的特征來看,音樂游戲是唱游教學(xué)中重要的一個(gè)部分。音樂游戲是以發(fā)展兒童音 樂能力為主的一種游戲活動(dòng),音樂是它的靈魂,兒童在伴隨音樂進(jìn)行活動(dòng)的過程中,[db:tag]

        2016-03-05 17:56:30

        [音樂活動(dòng)課教案]音樂活動(dòng)課《即興接龍游戲》教案

        課題:即興接龍游戲 年級(jí):適合湖南省編教材第四冊(cè) 課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)目的:1 通過即興接龍游戲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,鞏固已學(xué)的音樂知識(shí),促其掌握并運(yùn)用。 2 提高學(xué)生聽辨八度以內(nèi)單音的能力,聽記簡(jiǎn)單節(jié)奏的能力和即興律動(dòng),即興歌表演能力。3 考查學(xué)生對(duì)音樂[db:tag]

        2016-03-05 02:56:30

        [寓教于樂的意思]寓教于樂 提高講課藝術(shù)

        一、態(tài)度隨和 語言幽默原蘇聯(lián)教育家米·斯特洛夫說過:“幽默是“教育家最主要,也是第一位的助手”。態(tài)度隨和,可親可近方能消除學(xué)生對(duì)教師的畏懼;幽默風(fēng)趣,繪聲繪色才能調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的興趣。二、因勢(shì)利導(dǎo) 巧于點(diǎn)撥講課是一種復(fù)雜的勞動(dòng),是一門神奇而又巧妙的藝術(shù)。教學(xué)有法,但無定法,捕捉時(shí)機(jī),靈活而有分寸地因勢(shì)[db:tag]

        2016-02-29 07:26:30

        課堂教學(xué)如何向?qū)W生要活力_在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)

        在生物教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育,我認(rèn)為,落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑首先應(yīng)該是在素質(zhì)教育的主陣地——課堂教學(xué)中堅(jiān)持進(jìn)行樂學(xué)情緒的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生才會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,最終可能達(dá)到素質(zhì)教育的目的。幾年來,我在這方面做了一些有效的嘗試。 1 游戲?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 高中階段,知識(shí)深度增[db:tag]

        2016-02-18 19:26:30

        怎樣上好一堂課_怎樣上好一年級(jí)思想品德課

        小學(xué)一年級(jí)學(xué)生年少幼稚,從生理和心理特點(diǎn)來說,他們正處于學(xué)習(xí)與游戲分化的最初階段,對(duì)生活的了解和道理的認(rèn)識(shí)都是蒙朧的。所以,思想品德課要讓一年級(jí)學(xué)生理解觀點(diǎn)、明白道理,教師就要講究教學(xué)方法,就要在課堂上創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生接受人生道理、良好品德的環(huán)境。我認(rèn)為上好一年級(jí)思想品德課,必須注意以下幾個(gè)方面:一、[db:tag]

        2016-02-06 01:26:30

        [團(tuán)隊(duì)拓展]拓展“寬、深、厚” 強(qiáng)化思想品德教育

        我們?cè)诟愫眯W(xué)思想品德課教學(xué)中,深入貫徹“深”、“厚”精神的同時(shí),還反復(fù)體會(huì)“寬”的蘊(yùn)義,努力拓寬思想品德課的教育空間,加強(qiáng)橫向聯(lián)系,把單純的課堂教學(xué)擴(kuò)大成為多渠道參與的教育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)了全方位育人的環(huán)境,達(dá)到了整體優(yōu)化的效果。一、貫徹“深”、“厚”精神,提高思品課的教學(xué)質(zhì)量所謂“深”,就是實(shí)事求是[db:tag]

        2016-01-23 13:26:30

        [互動(dòng)式電影游戲]關(guān)于“互動(dòng)式”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的建議

        所謂“互動(dòng)式”教學(xué)模式,就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通,把教學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過程,在這個(gè)過程中,通過優(yōu)化“教學(xué)互動(dòng)”的方式,即通過調(diào)節(jié)師生關(guān)系及其相互作用,形成和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的互動(dòng),強(qiáng)化人與環(huán)境的交一經(jīng)影[db:tag]

        2016-01-11 10:26:30

        小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案|小班數(shù)學(xué)活動(dòng)宜生活化、娛樂化

        小班幼兒在認(rèn)知過程中,容易受外界事物和自己情緒的支配,無意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì),常常在無意中記住一些 事物,而有意記憶的內(nèi)容反而記不住,因此,小班數(shù)學(xué)活動(dòng)宜生活化、娛樂化,讓幼兒在日常生活、游戲中有 意無意地親近數(shù)學(xué),愉快地步入數(shù)學(xué)世界。 一、在日常生活中學(xué)習(xí) 在日常生活中,隨機(jī)地引導(dǎo)幼[db:tag]

        2016-01-10 08:56:30

        小明做一道數(shù)學(xué)題|從一道國外數(shù)學(xué)題得到的啟示

        德國小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題中,有一道10以內(nèi)加法數(shù)學(xué)游戲。游戲名稱是“請(qǐng)你不要生氣”(如圖1) 附圖{圖} 其游戲規(guī)則是: 1 甲執(zhí)白棋子,乙執(zhí)黑棋子,兩人輪流在加法表格中放一枚棋子。例如,甲先放,如圖2,表示甲算出1+1 =2 附圖{圖} 由于甲算得[db:tag]

        2016-01-08 01:26:30

        如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)_如何增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)

        一、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣,是保證學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程的基矗因此,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,是發(fā)展思維能力、保證素質(zhì)教育真正落實(shí)的前提。例如:教學(xué)“能被2、5、3整除的數(shù)的特征”這節(jié)課時(shí),我一上課就說:“現(xiàn)在,我們來做猜謎游戲,不論同[db:tag]

        2016-01-07 20:56:30

        【撲克算命怎么算】玩撲克學(xué)算術(shù)

        兩年來,我通過玩撲克教孫女文佳學(xué)算術(shù),效果甚佳。 一、做法和效果 1 學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。孫女2歲時(shí)我已教她數(shù)“3只小兔、5朵紅花”,3歲時(shí)讓她學(xué)抽象地?cái)?shù)數(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí), 她不僅學(xué)會(huì)了“進(jìn)位”,而且很快就能數(shù)到千位了。 2 在游戲中辨認(rèn)數(shù)字大小。我和孫女各持?jǐn)?shù)目相等的[db:tag]

        2015-12-24 16:26:30

        【cai mep】CAI, 變小課堂成大世界——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的電化教學(xué)

        王志紅 江西省大余縣東門小學(xué)內(nèi)容提要:多媒體教學(xué)已經(jīng)成為優(yōu)化現(xiàn)代課堂教學(xué)的一種有效手段和途徑,當(dāng)它走進(jìn)我們的數(shù)學(xué)課堂,數(shù)學(xué)不再枯燥乏味神秘,而是變小課堂成大世界,且是如此美麗——1、CAI設(shè)計(jì)電腦游戲世界,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的輕松及前呼后應(yīng)的回環(huán)美。2、應(yīng)用CAI虛擬現(xiàn)實(shí)世界,在虛擬實(shí)踐中讓學(xué)[db:tag]

        2015-12-19 08:56:30

        【快樂數(shù)學(xué)答案】“快樂”數(shù)學(xué)

        題記:數(shù)學(xué)是是根據(jù)某些簡(jiǎn)單規(guī)則使用毫無意義的符號(hào)在紙上進(jìn)行的游戲,是制造快樂的游戲。——希爾伯特快樂教育在美國被稱為“have fun”,這種快樂不是舞臺(tái)上的,也不是老師示范后做出來的,而是從學(xué)生健康的心里流淌出來的??梢哉f,世界上最好的教育在本質(zhì)上都是快樂的。因此快樂的數(shù)學(xué)就是一種用愉快學(xué)習(xí)環(huán)境[db:tag]

        2015-12-18 22:26:30

        數(shù)學(xué)中的游戲因素及其對(duì)于數(shù)學(xué)的影響|數(shù)學(xué)中的游戲因素及其對(duì)于數(shù)學(xué)的影響

        關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué) 游戲 數(shù)學(xué)發(fā)展 數(shù)學(xué)教育 摘要:游戲與數(shù)學(xué)作為兩項(xiàng)人類活動(dòng)具有許多共同的特點(diǎn),這種共性主要體現(xiàn)在它們的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及實(shí)踐等三個(gè)方面。數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長和發(fā)展,成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?;并從以下幾個(gè)方面影響了數(shù)學(xué)的發(fā)展:游[db:tag]

        2015-12-12 22:26:30