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        山東汽車制造有限公司|汽車制造論文|基于射頻識(shí)別系統(tǒng)的車身儲(chǔ)運(yùn)線信息管理
        
                                
        原作者：賈永昱 （承德輸送機(jī)集團(tuán)有限責(zé)任公司工程設(shè)計(jì)院）　　　　【論文摘要】本文介紹基于射頻識(shí)別系統(tǒng)的車身儲(chǔ)運(yùn)線的生產(chǎn)流程控制和信息管理，著重介紹系統(tǒng)組成、系統(tǒng)功能和可靠性、穩(wěn)及定性的約束?！　　　?前言　　　　近年來(lái)，隨著制造業(yè)自動(dòng)化水平的快速提高和迅猛發(fā)展，生產(chǎn)線的信息管理重要性體現(xiàn)得越來(lái)越強(qiáng)。[db:tag]
        
                                
        2017-11-23 22:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【品味的意思】品味教育服務(wù)
        
                                
        最近，一位富有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)上，要求全校教職員工提高服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，并提出了具體的措施。筆者聽了，覺得很新鮮——教育要有服務(wù)意識(shí)，很有意思，繼而思考了一段時(shí)間，感到這個(gè)話題值得討論一下?！　鹘y(tǒng)對(duì)教師與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系，一般有兩種說(shuō)法。一是強(qiáng)調(diào)教師作為教育者的權(quán)威，學(xué)生[db:tag]
        
                                
        2017-11-17 01:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        淺談中學(xué)管理制度|淺談中學(xué)管理的動(dòng)力系統(tǒng)
        
                                
        當(dāng)前，中學(xué)教育最讓校長(zhǎng)頭痛的是如何穩(wěn)定教師隊(duì)伍，以及如何調(diào)動(dòng)教師積極性的問題，擺脫困境，出路在于深化改革，在教育改革中，不可忽視的是動(dòng)力系統(tǒng)的改革。 　　動(dòng)力系統(tǒng)由物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。正確協(xié)調(diào)這三之間系統(tǒng)的關(guān)系，充分發(fā)揮動(dòng)力系統(tǒng)的功能，是我們擺脫困境的途徑之一。下邊就如何協(xié)調(diào)[db:tag]
        
                                
        2017-11-13 23:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        也談責(zé)任_也談德育素材的開掘
        
                                
        自１９８８年國(guó)家教委頒布中小學(xué)德育大綱以來(lái)，廣大中小學(xué)校圍繞德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在德育方法和途徑上總結(jié)出了不少有益的經(jīng)驗(yàn)，可謂見仁見智，這無(wú)疑是十分寶貴的。但筆者認(rèn)為，在當(dāng)前學(xué)校德育實(shí)踐中，尚有一個(gè)重要的德育因素被忽視，那就是對(duì)德育素材的有效開掘。    德育素材是用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的事實(shí)和[db:tag]
        
                                
        2017-11-13 08:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [每個(gè)學(xué)生的英文]讓每個(gè)學(xué)生都成為模范公民
        
                                
        2001年3月，我接到閘北區(qū)教育局通知，由閘北區(qū)第三中學(xué)調(diào)任久隆模范中學(xué)校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)籌建和開辦上海市第一所專門為困難家庭孩子設(shè)立的免費(fèi)中學(xué)。站在繁忙的建筑工地上，看著教學(xué)大樓日顯新貌，我對(duì)政府開辦久隆模范中學(xué)的認(rèn)識(shí)也逐漸深入這是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)民心工程。注重開放性的特殊學(xué)校沒有經(jīng)驗(yàn)[db:tag]
        
                                
        2017-11-12 19:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        電話打不出去_你不出去就請(qǐng)坐下
        
                                
        在我的想像中，學(xué)生到了高三，再不細(xì)心的也會(huì)認(rèn)真起來(lái)，再懶散的也會(huì)勤奮起來(lái)。但實(shí)際情況并非如此，上課時(shí)竟然還有去會(huì)周公的，這讓我忍無(wú)可忍。我走到那位學(xué)生的課桌前，猛一拍桌子，大聲叫道：“你給我站起來(lái)！”那位同學(xué)雖然被我喊醒了，但并未站起來(lái)，只是揉了揉惺忪的睡眼懶洋洋地對(duì)我說(shuō)：“干嘛這么兇，我又[db:tag]
        
                                
        2017-11-12 04:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        德育故事|網(wǎng)上德育天地更寬
        
                                
        ——記哈爾濱市復(fù)華小學(xué)的網(wǎng)上新德育　　進(jìn)入信息時(shí)代，對(duì)少年兒童的德育換了背景，增添了新的內(nèi)容；而接受了大量信息的受教育者也已不再是昨日的孩子。怎樣克服過去德育方法簡(jiǎn)單、內(nèi)容枯燥的缺陷，讓德育能引起學(xué)生們的興趣從而真正深入心中、收到實(shí)效？黑龍江省哈爾濱市歷史悠久的名牌學(xué)?！獜?fù)華小學(xué)，利用得天獨(dú)厚的信[db:tag]
        
                                
        2017-11-10 20:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        什么樣的學(xué)校形容詞_什么樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校
        
                                
        ----中國(guó)和美國(guó)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較   對(duì)于什么是好學(xué)校，教育行政部門有一系列政策規(guī)范，而且不同類型的學(xué)校有不同的軟、硬件方面的評(píng)價(jià)與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，專家教授們也有一套面面俱到的評(píng)價(jià)理論，當(dāng)然，教育實(shí)踐第一線的許多校長(zhǎng)也有自己的理念和經(jīng)驗(yàn)；而在更多普通老百姓心目中，好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)倒也簡(jiǎn)單，那就是升學(xué)率高，當(dāng)[db:tag]
        
                                
        2017-11-08 04:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦]鄉(xiāng)鎮(zhèn)“教辦”撤消后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理
        
                                
        改變觀念，加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)變職能，提高質(zhì)量----廣東省豐順縣豐良中心小學(xué)行政管理的經(jīng)驗(yàn)和做法  為了解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理教育的種種弊端，豐順縣依據(jù)梅州市政府《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，于2001年9月開始撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、建立以中心小學(xué)管理面上小學(xué)的管理機(jī)制，值此，豐良鎮(zhèn)面上小學(xué)開始在中心小[db:tag]
        
                                
        2017-11-07 11:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [創(chuàng)辦學(xué)校需要什么條件]創(chuàng)辦特色學(xué)校的實(shí)踐與思考
        
                                
        隨著教育改革不斷深入發(fā)展，我們步人了創(chuàng)建特色學(xué)校的行列。雖然，我們的探索剛剛起步，沒有取得什么成熟的經(jīng)驗(yàn)，但是，我們畢竟經(jīng)歷了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了一段艱苦的歷程，在此，談?wù)勛约涸趧?chuàng)辦特色學(xué)校過程中的一些粗淺體會(huì)和認(rèn)識(shí)。一、創(chuàng)辦特色學(xué)校，必須符合黨的教育方針?biāo)^特色學(xué)校，就是在先進(jìn)的教育思想指[db:tag]
        
                                
        2017-11-05 05:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        工地管理經(jīng)驗(yàn)|論從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變
        
                                
        辦一所學(xué)校，辦好一所學(xué)校，取決于很多因素，而其中的關(guān)鍵則無(wú)疑是校長(zhǎng)正確的、高效的管理行為。校長(zhǎng)的管理行為是指校長(zhǎng)遵循著對(duì)學(xué)校職能和校長(zhǎng)職能的認(rèn)識(shí)，根據(jù)辦學(xué)規(guī)律，運(yùn)用一定的手段和方法，消除管理障礙，創(chuàng)造多種條件，充分發(fā)揮學(xué)校資源的功能，使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理和教師管理處于良性運(yùn)[db:tag]
        
                                
        2017-11-03 17:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【一個(gè)過程是什么】一個(gè)過程：調(diào)控
        
                                
        信息·反饋 你能得到多少，往往取決于你能知道多少。誤人無(wú)過真假，成敗全在取舍。知好意知歹意，可知真意；通外情通內(nèi)情，能得實(shí)情。信息對(duì)我們的價(jià)值，決定我們對(duì)信息的看法。你對(duì)事實(shí)無(wú)意，事實(shí)也會(huì)對(duì)你無(wú)情。信可信，不失信；疑當(dāng)疑，無(wú)懷疑。要做得足夠好，需知道足夠多。你永遠(yuǎn)不可能無(wú)所不知，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)有被不知的[db:tag]
        
                                
        2017-11-03 07:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        科技引領(lǐng)時(shí)代創(chuàng)新|創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代的辦學(xué)理念
        
                                
        杭州學(xué)軍中學(xué)堅(jiān)持以人為本、在現(xiàn)代化教學(xué)理念和教學(xué)平臺(tái)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的成功經(jīng)驗(yàn)引起了廣泛的關(guān)注。　　“生活即教育?！边@是近20年來(lái)采訪任繼長(zhǎng)的感觸，他為學(xué)生和學(xué)校營(yíng)造了現(xiàn)代化富有生命活力的教育環(huán)境，他在進(jìn)行著經(jīng)典再造?！　∶總€(gè)教室都配備有現(xiàn)代化聲光電教學(xué)設(shè)施，每個(gè)學(xué)生在教室就可直[db:tag]
        
                                
        2017-11-02 10:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        外國(guó)學(xué)校排名_外國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)的權(quán)力有多大？
        
                                
        ——美、法、英、德四國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)權(quán)力比較　　中小學(xué)校長(zhǎng)是特定的社會(huì)角色，是學(xué)校管理關(guān)系的承擔(dān)者與創(chuàng)造者，是學(xué)校教育改革的關(guān)鍵人物。校長(zhǎng)的權(quán)力直接一流信息監(jiān)控?cái)r截系統(tǒng)(IMB System)信息監(jiān)控系統(tǒng)提醒您：很抱歉，由于您提交的內(nèi)容中或訪問的內(nèi)容中含有系統(tǒng)不允許的關(guān)鍵詞或者您的IP受到了訪問限制，本[db:tag]
        
                                
        2017-11-01 22:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [今天我們?cè)鯓娱喿x答案]今天怎樣當(dāng)校長(zhǎng)？
        
                                
        ——“上海市中小學(xué)青年校長(zhǎng)論壇”給我們的啟示　　歷時(shí)9個(gè)月的“上海市中小學(xué)青年校長(zhǎng)論壇”近日降下帷幕。“論壇”給我們很多啟示： 　　啟示1：“素質(zhì)教育”依然是主旋律 　?一流信息監(jiān)控?cái)r截系統(tǒng)(IMB System)信息監(jiān)控系統(tǒng)提醒您：很抱歉，由于您提交的內(nèi)容中或訪問的內(nèi)容中含有系統(tǒng)不允許的關(guān)鍵詞或者[db:tag]
        
                                
        2017-10-29 10:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        校長(zhǎng)的英文|校長(zhǎng)的長(zhǎng)、寬、高、新
        
                                
        ——跨世紀(jì)校長(zhǎng)素質(zhì)之我見  　　隨著新世紀(jì)的到來(lái)，社會(huì)的發(fā)展，改革的深入，對(duì)校長(zhǎng)提出越來(lái)越高的要求：“長(zhǎng)、寬、高、新”缺一不可。　　“長(zhǎng)”是指校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)有專長(zhǎng)，即“合格+特長(zhǎng)”。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)、信息“高速公路”的迅速開通、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷滲透，校長(zhǎng)對(duì)知識(shí)、信息的儲(chǔ)存量也要進(jìn)一步增大，其學(xué)問當(dāng)博大[db:tag]
        
                                
        2017-10-28 13:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【磨子橋地鐵站】磨子橋小學(xué)的陽(yáng)光系列教育
        
                                
        放學(xué)的隊(duì)伍如往常一樣在綠油油的草坪上行進(jìn)著，四川省成都市磨子橋小學(xué)教師劉聰注視著每一個(gè)將要說(shuō)“再見”的孩子。突然，一個(gè)瘦小的身影跳進(jìn)視野。奇怪，從未間斷過在學(xué)校搭午餐的他怎么會(huì)排隊(duì)離開？憑經(jīng)驗(yàn)，劉聰知道這孩子肯定有心事。經(jīng)過細(xì)心詢問，劉聰?shù)弥@個(gè)孩子是在和一位特別要好的同學(xué)鬧別扭呢。于是，劉聰將[db:tag]
        
                                
        2017-10-28 01:26:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        [優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)思想]校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是學(xué)校的靈魂
        
                                
        遵照教育局關(guān)于組織校長(zhǎng)開展讀書活動(dòng)的通知一流信息監(jiān)控?cái)r截系統(tǒng)(IMB System)信息監(jiān)控系統(tǒng)提醒您：很抱歉，由于您提交的內(nèi)容中或訪問的內(nèi)容中含有系統(tǒng)不允許的關(guān)鍵詞或者您的IP受到了訪問限制，本次操作無(wú)效，系統(tǒng)已記錄您的IP及您提交的所有數(shù)據(jù)。請(qǐng)注意，不要提交任何違反國(guó)家規(guī)定的內(nèi)容！本次攔截[db:tag]
        
                                
        2017-10-27 23:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        道袍不能隨意穿_“標(biāo)簽”不能隨意貼
        
                                
        ——由一份學(xué)生檢討引發(fā)的思考 懲罰只是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，并非一劑萬(wàn)能良方，它常常會(huì)引發(fā)許多意想不到的副作用。老師隨意給孩子“貼標(biāo)簽”只會(huì)給自己和學(xué)生帶來(lái)困難，甚至使雙方陷入窘境。從某種程度上說(shuō)，這意味著教師沒有能夠處理好問題，傳達(dá)了教師對(duì)學(xué)生缺乏信任的信息。教師會(huì)認(rèn)為學(xué)生的不良行為是故意為之，而且學(xué)生[db:tag]
        
                                
        2017-10-25 14:56:30
        
                            
        
                        
        
                    
        
                                        
        
                        
        
                            
        
                            
        
                                
        【湄池中學(xué)新校長(zhǎng)】當(dāng)代中學(xué)名校長(zhǎng)其名在哪？
        
                                
        我們正面臨著工業(yè)文明、信息社會(huì)和后工業(yè)文明的挑戰(zhàn)。處于這樣一個(gè)全新時(shí)代，中小學(xué)校孕育出了一批成功的“名校長(zhǎng)”。他們都是不斷使自己從事的辦學(xué)實(shí)踐與時(shí)代精神保持一致的人。在他們身上，主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特征。教育思想新對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。教育思想是構(gòu)成辦學(xué)價(jià)值觀的重要組成部分，它是形成特[db:tag]
        
                                
        2017-10-23 19:26:30