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        擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律閱讀答案|文件運(yùn)動(dòng)規(guī)律新論

        【內(nèi)容提要】文件運(yùn)動(dòng)始終在矛盾的對(duì)立統(tǒng)一和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍聯(lián)系之中,它階段性、螺旋式地向前發(fā)展,其過(guò)程與形式具有多樣性、不平衡性等特點(diǎn)?!菊? 要 題】文件理論【關(guān) 鍵 詞】文件運(yùn)動(dòng)規(guī)律 階段性 螺旋式……【 正 文】  文件(檔案)作為一種客觀存在物,它與所有的客觀事物一樣,總是在一定條件[db:tag]

        2011-11-25 07:26:30

        【北師珠網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)】對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)各方面日趨成熟。然而,作為衡量這種新型教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量的核心的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系還有諸多不足。本文以網(wǎng)絡(luò)的自身特點(diǎn)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ),簡(jiǎn)要論述了可以應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面的一些評(píng)價(jià)策略。   關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)策略建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論教學(xué)評(píng)價(jià)  建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào),在整個(gè)教學(xué)[db:tag]

        2011-11-25 04:26:30

        【圖書(shū)館學(xué)專業(yè)】論圖書(shū)館學(xué)研究中的懷疑

        【內(nèi)容提要】從認(rèn)識(shí)論的角度探討了圖書(shū)館學(xué)研究中懷疑的發(fā)生機(jī)理、特點(diǎn)、類型、地位和功能以及懷疑的實(shí)施方略,指出了實(shí)施懷疑應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題?!菊? 要 題】理論縱橫【【關(guān) 鍵 詞】圖書(shū)館學(xué) 研究 科學(xué)懷疑【 正 文】  圖書(shū)館學(xué)研究始于圖書(shū)館學(xué)問(wèn)題,問(wèn)題是圖書(shū)館學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)生機(jī)制的核心,而懷疑則是[db:tag]

        2011-11-24 01:26:30

        圖書(shū)館學(xué)研究怎么看審稿進(jìn)程|圖書(shū)館學(xué)研究中的科學(xué)主義

        【內(nèi)容提要】抽象圖書(shū)館學(xué)受到專業(yè)研究者的質(zhì)疑。這些質(zhì)疑中的許多見(jiàn)解引起同仁的困惑。我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)知識(shí),把握抽象圖書(shū)館學(xué)理論的實(shí)質(zhì),就此問(wèn)題做進(jìn)一步探討。圖書(shū)館學(xué)中的科學(xué)主義越來(lái)越感到危機(jī),其危機(jī)的根源在于自身。我們既要恰當(dāng)?shù)胤磳?duì)唯科學(xué)主義,對(duì)它又要保持必要的寬容。當(dāng)今,反思圖書(shū)館學(xué)的內(nèi)在價(jià)[db:tag]

        2011-11-22 14:56:30

        論網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題研究|論網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題產(chǎn)生的根源

        【內(nèi)容提要】網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代進(jìn)步的一個(gè)坐標(biāo),它給人類帶來(lái)美妙享受的同時(shí)也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題,這些問(wèn)題的產(chǎn)生既與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其運(yùn)行的不完善有關(guān),也與網(wǎng)絡(luò)中人性的異化有關(guān);既有網(wǎng)絡(luò)倫理自身的理論根源,也有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的外部根源。本文旨在揭示網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題產(chǎn)生的根源,以便為問(wèn)題的解決和控制提供有價(jià)值的思路?!菊猍db:tag]

        2011-11-22 13:26:30

        加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高自身素質(zhì)|提高自身素質(zhì)順應(yīng)教育轉(zhuǎn)軌

        中師教師面對(duì)教育轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì),如何更好地發(fā)揮自己的作用呢?根本的一點(diǎn)就在于大力度、大幅度地提高自身素質(zhì)。如何提高教師素質(zhì),我有三點(diǎn)體會(huì):其一,提高素質(zhì),要求教師在知識(shí)構(gòu)成上,由偏重專業(yè)知識(shí)的單元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變到建立、健全完各的知識(shí)結(jié)構(gòu)。高素質(zhì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),至少應(yīng)詼包括這么幾方面:專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)([db:tag]

        2011-11-20 02:56:30

        溫嶺素質(zhì)教育實(shí)踐基地_我校實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐

        現(xiàn)代化建設(shè)要求我國(guó)切實(shí)推行科教興國(guó)戰(zhàn)略,努力使教育尤其是基礎(chǔ)教育立足于提高國(guó)民素質(zhì)的目標(biāo)上。大力推行素質(zhì)教育正是為了盡早實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我校在深入學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論的同時(shí),更著重進(jìn)行實(shí)踐上的探索。我校明確提出了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo):使學(xué)生從小就樹(shù)立“為校爭(zhēng)光、為深圳爭(zhēng)光、為國(guó)爭(zhēng)光”的思想,做有理想、有道[db:tag]

        2011-11-19 02:56:30

        素質(zhì)教育的內(nèi)涵_素質(zhì)教育隨想

        一一面鮮亮的旗幟,映射著20世紀(jì)那金色的余輝,在當(dāng)今的中國(guó)教壇上空飄揚(yáng)。這面旗幟上寫(xiě)著:素質(zhì)教育。一般所言:素質(zhì)教育是作為“應(yīng)試教育”對(duì)應(yīng)參照提出的,但在大多數(shù)認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題的人們心中,它被傾注著更豐富的內(nèi)涵。這個(gè)框架己遠(yuǎn)超出當(dāng)初的規(guī)定。抑或說(shuō):這是一個(gè)在實(shí)踐中不斷被豐富的理論色彩濃郁的教育操作過(guò)[db:tag]

        2011-11-18 08:56:30

        【思想政治教育考研】論思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

        【內(nèi)容提要】思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值與功能,在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越突出,也必將越來(lái)越受到人們的重視。本文從物質(zhì)與精神的相互轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)與文化的相互作用、人的素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系等方面論述了思想政治教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值存在的理論依據(jù),并對(duì)思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值作了概括。本文認(rèn)為,在一個(gè)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)代,思想政[db:tag]

        2011-11-15 02:56:30

        【高職和專科】高職聽(tīng)障生思想政治理論課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

        高職聽(tīng)障生思想政治理論課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策    摘要:思想政治理論課是我國(guó)教育體系中不可或缺的一門(mén)基礎(chǔ)理論課程,對(duì)于培養(yǎng)聽(tīng)障學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀起到不可或缺的作用。目前,我國(guó)特殊教育體系中的思想政治理論課總體情況不容樂(lè)觀,存在著特殊學(xué)校重視程度不夠,聽(tīng)障學(xué)生總體興趣不高,教材與學(xué)生實(shí)際需求不匹[db:tag]

        2011-11-14 16:26:30

        【斯金納的強(qiáng)化理論】芻議強(qiáng)化理論對(duì)思政課教學(xué)的啟示

        芻議強(qiáng)化理論對(duì)思政課教學(xué)的啟示    斯金納是美國(guó)著名的心理學(xué)家和行為學(xué)家,他對(duì)人的學(xué)習(xí)進(jìn)行了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究,提出了強(qiáng)化理論。學(xué)習(xí)是一種行為,引起這種學(xué)習(xí)行為的變化是通過(guò)教師的強(qiáng)化作用,使學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng)。但在實(shí)施新課標(biāo)過(guò)程中,有些教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,而弱化或忽視了教師的主導(dǎo)作用,把新[db:tag]

        2011-11-14 11:56:30

        新時(shí)期高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)_新時(shí)期高中思想政治教學(xué)三位一體法的運(yùn)用

        新時(shí)期高中思想政治教學(xué)三位一體法的運(yùn)用    現(xiàn)代政治思想教育理論認(rèn)為:人的思想政治觀點(diǎn)和道德品質(zhì)的形成是外在價(jià)值的引導(dǎo)下借助于個(gè)體主體作用的發(fā)揮,是一個(gè)努力探索,不斷構(gòu)建的過(guò)程。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是靜態(tài)課堂教學(xué)模式,即一支粉筆,一塊黑板,一本教科書(shū)。思想政治課時(shí)培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的一門(mén)重[db:tag]

        2011-11-13 13:26:30

        高中美術(shù)欣賞課教案_高中美術(shù)欣賞課的思考

        普通高中開(kāi)設(shè)美術(shù)欣賞課,是加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。我在考察、觀摩了一些高中美術(shù)欣賞課的課例之后,引起了一些思考。 一、欣賞須有理論知識(shí)著名藝術(shù)家豪澤爾指出:人可以生來(lái)成為藝術(shù)家,但成為鑒賞家卻必須經(jīng)過(guò)教育(豪澤爾著《藝術(shù)社會(huì)學(xué)》)。美術(shù)欣賞是依靠人的理解力的增強(qiáng)發(fā)展起來(lái),理解力是一種領(lǐng)悟各種[db:tag]

        2011-11-11 08:56:30

        設(shè)計(jì)美學(xué)論文|淺談設(shè)計(jì)美學(xué)

        什么是設(shè)計(jì)之美? 設(shè)計(jì)是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科,它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門(mén)類,因此,設(shè)計(jì)美學(xué)也有別于傳統(tǒng)的繪畫(huà)和裝飾,其研究?jī)?nèi)容自然也不能完全照搬生吞傳統(tǒng)的美學(xué)理論。 眾所周知,設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素,其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變[db:tag]

        2011-11-11 02:56:30

        社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征|社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的質(zhì)與量

        【內(nèi)容提要】建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的總體目標(biāo),也是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)體制改革的質(zhì)的規(guī)定性,它規(guī)定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和方向,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)體制改革的量的規(guī)定性,它明確了我國(guó)在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中市場(chǎng)化的[db:tag]

        2011-11-07 08:56:30

        合格境內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者|淺談機(jī)構(gòu)投資者對(duì)關(guān)聯(lián)擔(dān)保抑制效應(yīng)的實(shí)證研究

        淺談機(jī)構(gòu)投資者對(duì)關(guān)聯(lián)擔(dān)保抑制效應(yīng)的實(shí)證研究    摘要:基于近代公司治理理論的“利益侵占假說(shuō)”,大股東可能通過(guò)上市公司的關(guān)聯(lián)擔(dān)保進(jìn)行“隧道挖掘”,侵占中小股東的利益。近年來(lái),中國(guó)證券市場(chǎng)上,作為公司治理的可能參與者,機(jī)構(gòu)投資者發(fā)展迅猛。在資本市場(chǎng)的發(fā)展獲得了新的契機(jī)之下,機(jī)構(gòu)投資者有能力、有動(dòng)力抑制[db:tag]

        2011-10-29 04:26:30

        [期貨市場(chǎng)的基本功能]期貨市場(chǎng)套期保值理論述評(píng)

        一、傳統(tǒng)套期保值理論  傳統(tǒng)套期保值是指投資者在期貨交易中建立一個(gè)與現(xiàn)貨交易方向相反、數(shù)量相等的交易部位。由于在某一特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)內(nèi),商品的期貨價(jià)格和現(xiàn)貨價(jià)格受大體相同的因素影響,兩種價(jià)格的走勢(shì)基本一致,在期貨合約到期時(shí)由于套利行為將使商品的期貨價(jià)格和現(xiàn)貨價(jià)格趨于一致,這樣就可以用一個(gè)市場(chǎng)的利潤(rùn)[db:tag]

        2011-10-22 17:56:30

        新文化股票_股市新文化理論初探

        具體說(shuō),目前壓在中國(guó)股市頭上有三座大山。其一,股權(quán)分裂的大山。高達(dá)2 3的非流通股在中國(guó)資本市場(chǎng)與可流通股并存,既是上市公司一股獨(dú)大和一股獨(dú)霸的根源所在,又壓得中國(guó)資本市場(chǎng)喘不過(guò)氣來(lái)。其二,股票交易所壟斷的大山。必須盡快完成多元化、多層次化資本市場(chǎng)體系的建立,實(shí)現(xiàn)股市結(jié)構(gòu)調(diào)整,擺脫“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋[db:tag]

        2011-10-20 08:56:30

        【證券市場(chǎng)發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系】破解證券市場(chǎng)發(fā)展十大難題

        走出市盈率誤區(qū)  近年來(lái),國(guó)內(nèi)理論界和監(jiān)管部門(mén)把市盈率的高低作為衡量股市發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。的確,市盈率是判斷一國(guó)股市發(fā)展?fàn)顩r的簡(jiǎn)單、直觀的指標(biāo),但目前我國(guó)證券市場(chǎng)對(duì)市盈率的比較存在概念混淆。對(duì)不同指數(shù)的市盈率、不同市場(chǎng)的市盈率進(jìn)行橫向比較時(shí),必須注意它的可比性。如果把美國(guó)或香港的成分指數(shù)市盈率[db:tag]

        2011-10-19 17:56:30

        【股指期貨理論價(jià)格公式】從瀑布理論看股指期貨與股票市場(chǎng)波動(dòng)的關(guān)系

        ●殷曉峰 施建軍 股指期貨是適應(yīng)股票投資者規(guī)避股市系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的需要而產(chǎn)生的。20世紀(jì)70年代以來(lái),西方國(guó)家受“石油危機(jī)”影響,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行極不穩(wěn)定。尤其是1981年之后,里根政府把治理通貨膨脹作為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的首要任務(wù),實(shí)行緊縮政策,引起利率大幅度上升,使美國(guó)股票市場(chǎng)受到沉重打擊,股價(jià)狂跌。在這種情況[db:tag]

        2011-10-15 07:26:30

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