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        數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基本規(guī)律|地方數(shù)據(jù)庫建設(shè)實踐與思考

        21世紀(jì)是新經(jīng)濟(jì)時代,在這個信息經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)互為滲透的時代,計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)及多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,引起了信息服務(wù)機(jī)構(gòu)在信息資源、信息服務(wù)和信息技術(shù)等方面的一系列深刻變化。地市科技情報研究所要發(fā)揮自身優(yōu)勢,大力加強(qiáng)地方信息資源建設(shè),努[db:tag]

        2016-12-23 22:26:30

        【西部大開發(fā)是指哪些地方】西部大開發(fā)中民族地方文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的三大主題

        1 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的民族地方文獻(xiàn)信息資源優(yōu)化1 1 優(yōu)化前提效益原則優(yōu)化完善民族地方文獻(xiàn)信息資源體系的最終目的就是要使文獻(xiàn)信息得到最充分的利用,產(chǎn)生最大的效益,因此優(yōu)化必須緊緊圍繞著效益這一原則。這里所說的效益包括經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和綜合效益。經(jīng)濟(jì)效益是指通過對民族地方文獻(xiàn)[db:tag]

        2016-12-23 08:56:30

        [零散的英文]零散地方文獻(xiàn)資料的收集與整理

        1 零散地方文獻(xiàn)資料的特點零散地方文獻(xiàn)資料是大量的分散在正史、叢書、文集和各類文獻(xiàn)之中的地方文獻(xiàn)信息。如:在正史中就有大量的地方人物傳記、自然地理行政區(qū)劃的沿革、經(jīng)濟(jì)史料、自然災(zāi)害等等,有的地方文獻(xiàn)資料分散在現(xiàn)代的圖書、期刊、報紙中。零散地方文獻(xiàn)資料的特點表現(xiàn)為:(1)廣泛性。時間分布源遠(yuǎn)[db:tag]

        2016-12-23 05:56:30

        [西北坡在什么地方]西北地方文獻(xiàn)主題標(biāo)引中自由詞的使用及質(zhì)量保證

        西北地方文獻(xiàn)是指文獻(xiàn)內(nèi)容涉及今西北地區(qū)的陜、甘、寧、青、新五省(區(qū))地域知識的一切知識信息載體。它是對西北五省(區(qū))自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的記錄。西北地區(qū)歷史文化悠久,絲綢之路文化、敦煌文化、陜西的皇陵墓葬文化、寧夏的西夏文化以及西北各地均有分布的石窟文化等形成了獨具特色的西[db:tag]

        2016-12-22 19:26:30

        [民族自治區(qū)地方指]淺談民族地方文獻(xiàn)信息資源的開發(fā)與利用

        摘 要:文章認(rèn)為民族文獻(xiàn)信息具有廣泛性、回溯性、準(zhǔn)確性、有序性等特點。因此,在開發(fā)利用民族文獻(xiàn)信息資源時,應(yīng)從加大搜集力度、建立文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、成立研究與服務(wù)中心、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和運用現(xiàn)代技術(shù)等五方面著手?! ≈袌D分類號:G256   文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1000 5447(2004)02 0[db:tag]

        2016-12-22 17:56:30

        [高校圖書館對外開放]高校圖書館建設(shè)地方特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的再思考

        隨著社會經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展,尤其是文化產(chǎn)業(yè)的興起,地方性特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫需求迅速增長,因而構(gòu)建地方性特色數(shù)據(jù)庫,促使地方文獻(xiàn)信息資源得到充分開發(fā)利用勢在必行。目前,大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化、開放型的高校圖書館地方性特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫較少或缺乏系統(tǒng)性,滯后于其它文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建設(shè),嚴(yán)重制約著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文[db:tag]

        2016-12-22 16:26:30

        西北坡在什么地方|對西北地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的構(gòu)想

        當(dāng)前,隨著西部開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施,西北地區(qū)圖書館界應(yīng)貫徹國家和政府對文獻(xiàn)資源數(shù)字化之精神,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù),以特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)為紐帶,建設(shè)一個符合西北大開發(fā)、西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步需要的特色區(qū)域文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫體系,為西北大開發(fā)提供信息服務(wù)。因而,就西北地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)進(jìn)行談討具有[db:tag]

        2016-12-22 14:56:30

        [遼寧地區(qū)旅游]論旅游地區(qū)高校圖書館特色館藏建設(shè)

        【摘 要】 隨著中國加入WTO和旅游業(yè)的迅猛發(fā)展,地處旅游地區(qū)的高等學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)圖書館的旅游特色館藏建設(shè)。具體措施為:全面而完整地收集旅游圖書資料特別是地方文獻(xiàn)資料;搞好二次、三次文獻(xiàn)的深度開發(fā);運用現(xiàn)代化管理手段開展旅游信息服務(wù);成立專門的旅游文獻(xiàn)閱覽室。1 建立特色館藏的必要性所謂[db:tag]

        2016-12-22 01:26:30

        [西部民族地方文獻(xiàn)資源開發(fā)對旅游業(yè)的影響]西部民族地方文獻(xiàn)資源開發(fā)對旅游業(yè)的影響

        摘 要 闡述了西部民族地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)對地方旅游業(yè)的作用和對旅游文化的形成及影響,并提出了開發(fā)文獻(xiàn)資源的策略。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)和信息時代,隨著人們生活水平的不斷提高,旅游已成為當(dāng)今社會生活的新時尚。人們不僅追求自然風(fēng)光美的精神享受,而且還想通過旅游滿足其對文化信息的需要。在全國乃至世界著力[db:tag]

        2016-12-21 20:56:30

        [現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢如何]新形勢下如何加大地方文獻(xiàn)的收集力度

        [摘 要]地方文獻(xiàn)的有效收集,能夠更好地為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)提供大量的信息資源。要結(jié)合地方文獻(xiàn)的特點,加大地方文獻(xiàn)收集力度,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。[中圖分類號]G255 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1008-6153(2004)03-0115-02地方文獻(xiàn)是地方文化的載體,包括方志、地方史料[db:tag]

        2016-12-21 13:26:30

        少數(shù)民族地區(qū)實行的基本政治制度_論少數(shù)民族地區(qū)高校圖書館加強(qiáng)民族地方文獻(xiàn)資源建設(shè)

        摘 要:文章闡明了少數(shù)民族地區(qū)高校圖書館加強(qiáng)民族地方文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的意義,具體論述了加強(qiáng)民族地方文獻(xiàn)的搜集原則與搜集方法、科學(xué)管理措施,并提出了在開發(fā)與利用的同時,各館還應(yīng)加快民族地方文獻(xiàn)信息資源的數(shù)字化步伐,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的少數(shù)民族地方文獻(xiàn)信息資源建設(shè)專家隊伍,建立具有民族地區(qū)特色的[db:tag]

        2016-12-20 23:56:30

        中國現(xiàn)在開發(fā)什么地方_開發(fā)地方文獻(xiàn)建立永州《家譜》數(shù)據(jù)庫

        [摘 要]本文以零陵《家譜》為資料源,以地方高校圖書館的資源共享為目的,建立一個零陵《家譜》數(shù)據(jù)庫,為尋根謁祖、研究零陵文化、研究江永《女書》、研究少數(shù)民族文化等等提供信息。1 《家譜》現(xiàn)狀《家譜》從宋代以后就是私修。私人自行修好的譜也不必上交官府。這樣《家譜》純粹變成私家檔案,變成家族、[db:tag]

        2016-12-20 05:56:30

        近代歷史文獻(xiàn)的描述是_地方歷史文獻(xiàn)存取、檢索的趨勢以及遇到的問題

        摘 要 闡述縮微技術(shù)和數(shù)字影像技術(shù)所提供的資料保存方法、策略和其中產(chǎn)生的問題。主要介紹丹麥圖書館等文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)在提供書目記錄的同步電子存取方面所進(jìn)行的卓有成效的合作。對獲取數(shù)字化的源文獻(xiàn)中信息的有效方法———索引和領(lǐng)域特定檢索點進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞 地方文獻(xiàn) 文獻(xiàn)保存 提供途徑 趨勢 問題一、導(dǎo)論[db:tag]

        2016-12-20 02:56:30

        [云南有幾個少數(shù)民族]論云南地方少數(shù)民族文字文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建

        摘 要:云南少數(shù)民族文字文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建,是隨著計算機(jī)、通訊、多媒體、高密度存儲等信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速普及,文獻(xiàn)資源的數(shù)字化水平成為各國、各地區(qū)信息水平的標(biāo)志為發(fā)展機(jī)遇的。云南少數(shù)民族文字文獻(xiàn)是云南各少數(shù)民族智慧的結(jié)晶,是中華民族文化寶庫中的一塊瑰寶。因此,將其數(shù)字化必[db:tag]

        2016-12-20 01:26:30

        [文獻(xiàn)后面的數(shù)字代表什么]地方文獻(xiàn)數(shù)字化及在我館實踐的探討

        【摘要】地方文獻(xiàn)鮮明的地域性,使其在數(shù)字圖書館建設(shè)中具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢和競爭力,本文對此作了論證,并對浙江圖書館的地方文獻(xiàn)資源數(shù)字化進(jìn)行了探討。2001年初,浙江省委頒布了《浙江省建設(shè)文化大省綱要(2001-2020年)》,明確提出要把浙江圖書館建成全國重點文獻(xiàn)信息中心,對我館的建設(shè)提出了更[db:tag]

        2016-12-19 11:56:30

        [優(yōu)秀簡歷案例]我很優(yōu)秀(案例)——培植你的信念

        我 很 優(yōu) 秀——培植你的信念熊正勇案例:新學(xué)期如期而至,我象往常一樣,總要精心設(shè)計好第一堂課,作為新學(xué)年獻(xiàn)給孩子們的第一份禮物。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,我一路上哼著快樂的小曲,胸有成竹地趕往4 3班教室,為孩子們獻(xiàn)上第一節(jié)信息課。當(dāng)我一走進(jìn)教室,我馬上收起臉上的微笑,站在一旁靜靜觀賞。瞧!教室里打鬧聲此起[db:tag]

        2016-12-17 11:56:30

        [善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點]善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力

        善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力御營小學(xué) 熊正勇案例:一位教師在上一堂數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的綜合實踐課——“花園設(shè)計招標(biāo)”。老師設(shè)計了一個共享的多媒體課件,課件中為學(xué)生提供了一塊花園場地及其幾種式樣的標(biāo)志,幾種園藝樹,幾種花,兩種草皮(塊),而且給各種花園裝飾標(biāo)出不了不同的價格,要求學(xué)生設(shè)計這[db:tag]

        2016-12-16 10:26:30

        【新課程改革的基本理念】探索新課程改革面臨的新問題

        全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,基礎(chǔ)教育課程改革是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。2001年秋季開始的新課程改革給基礎(chǔ)教育注入了生機(jī)和活力,同時也給廣大學(xué)校帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新課程改革的理念和作法在實驗區(qū)的推廣過程中得到了廣大教師的極積參與,取得不少經(jīng)驗。同時,在一些方面也暴[db:tag]

        2016-12-15 05:56:30

        語文課程標(biāo)準(zhǔn)|《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》30問

        1.為什么要進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革? 新中國成立53年來,我國先后進(jìn)行了8次基礎(chǔ)教育課程改革,每一次都取得了明顯的成就,為當(dāng)前的課程改革打下了基礎(chǔ),積累了經(jīng)驗。課程是必須不斷改革、不斷創(chuàng)新的。隨著我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的時期,面對日新月異的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程存在的問題。[db:tag]

        2016-12-14 19:26:30

        體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)|體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)

        摘要:知識技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同參與的結(jié)果,體育教學(xué)中的經(jīng)驗表明,重視非智力因素的培養(yǎng),不但有利于人才的成長,更的利于體育課教學(xué)質(zhì)量的提高。本文通過對培養(yǎng)動機(jī)、意志兩方面的非智力因素的實踐,闡明重視非智力因素的教學(xué)才是全面的教學(xué)。 關(guān)鍵詞:非智力因素 增強(qiáng)體質(zhì) 培養(yǎng)人才[db:tag]

        2016-12-14 13:26:30